PROVA DA UERJ - 2º EXAME - COMENTÁRIOS

A prova de ciências humanas do segundo exame de qualificação da UERJ-2008 exigiu a análise de aspectos econômicos relacionados a impactos políticos e socioespaciais das transformações nas redes de circulação de riquezas no contexto da mundialização do capitalismo. A maior parte das questões exigiu a interpretação de elementos visuais. Dentre eles temos mapas, gráficos, charges, imagens de propagandas e fotografias.

A quantidade de questões que inclui conteúdos de história aumentou em relação ao primeiro exame deste ano, no entanto houve, novamente, o predomínio de questões ligadas aos conteúdos de geografia. Não há, no nosso entendimento, nenhuma questão passível de anulação. Consideramos, esta, uma das melhores provas de ciências humanas dos últimos exames de qualificação da UERJ, com questões simples, exigindo atenção, observação e raciocínio, além de cobrar poucos conteúdos específicos.

Consulte este gabarito comentado, preferencialmente, com o caderno de questões.


Questão 44 - Gabarito D

Nesta questão, o mapa da esquerda apresenta o território francês e as conexões da cidade de Paris com outros núcleos urbanos franceses destacando que algumas conexões são processadas através de linhas de trens convencionais, e outras através de linhas de trens de grande velocidade (TGV). No mapa da direita, o território francês apresenta-se distorcido em função do tempo de conexão de Paris com as outras aglomerações urbanas. Neste caso, é fundamental notar no mapa da esquerda que algumas cidades encontram-se, aproximadamente, a uma mesma distância em relação à Paris, mas, por estarem integradas através de linhas férreas de tecnologias diferentes, o tempo de conexão também é diferente. As cidades de Marseille e Bayonne refletem isso muito bem. Marseille, integrada pelo TGV, está a três horas da capital, enquanto o trajeto Paris-Bayonne é de quatro horas e meia, aproximadamente. Portanto, a rede ferroviária francesa é composta por linhas de níveis tecnológicos diferenciados e isso se reflete no favorecimento da acessibilidade de alguns aglomerados urbanos como Marseille.


Questão 45 – Gabarito A

A interpretação do gráfico associada ao conhecimento do significado da expressão ‘oligopólios’ era suficiente para responder corretamente esta questão. No gráfico - que representa o percentual do mercado mundial dominado pelas cinco maiores empresas dos setores de minério de ferro (90%); equipamentos siderúrgicos (65%); automóveis (60%); produtos químicos [gases] (80%) e Celulose (70%) - fica claro que um número muito pequeno de empresas controla uma parte muito grande dos mercados citados, constituindo oligopólios. Os oligopólios consistem, exatamente, no controle majoritário de um mercado por um pequeno grupo de empresas. Cabe ressaltar que eles se formam, em geral, através de estratégias de associação de capital como os trustes horizontais – fusões de empresas – e os cartéis – sistemas ilegais de combinação de preços e divisão de mercados – que eliminam gradativamente a concorrência.


Questão 46 – Gabarito C

A questão aborda as contradições do processo de globalização, trazendo um pequeno texto sobre a formação de um bloco econômico (Nafta) que reúne Estados Unidos, Canadá e México como países membros, e uma charge que evidencia as barreiras à imigração mexicana para os Estados Unidos. Uma das principais finalidades da formulação de um bloco econômico é a facilitação da circulação de produtos, capitais, bens e serviços. Mesmo no Nafta, que constitui apenas uma área de livre comércio – o estágio inicial de integração de blocos econômicos – tal facilitação é uma realidade. No entanto, no que tange aos movimentos migratórios, o processo de globalização se contradiz através das nítidas barreiras à circulação impostas pelos países centrais à população com origem nos países periféricos. As guerras, as perseguições políticas e religiosas e, principalmente, as pressões socioeconômicas, impõem movimentos migratórios orientados em direção aos espaços onde o quadro de bem-estar social é mais positivo, como é o caso dos países centrais. E as barreiras se manifestam através da não-concessão de vistos, fiscalização das fronteiras, construção de muros (barreiras físicas), podendo culminar em prisões e deportações.


Questão 47 – Gabarito B

Com conteúdo focado em história, a questão trás um cartaz onde se lê: “Ajude a esmagar o eixo comprando bônus de guerra”. A imagem é representada por um imenso tanque, com bandeiras dos países aliados na segunda guerra mundial, avançando sobre elementos que representam as forças do eixo. A bandeira brasileira no tanque representa a postura do governo em relação ao conflito, onde o Brasil se aproxima aos aliados no combate ao eixo.


Questão 48 – Gabarito B

Abordando a bipolaridade da guerra fria, a charge reflete a “Capacidade de Dissuasão Nuclear” que manteve o equilíbrio entre as superpotências – Estados Unidos e União Soviética – na corrida armamentista. Essa capacidade produz a doutrina da “Destruição Mútua Assegurada” pois nenhuma das superpotências promove um ataque direto contra a rival na certeza de que este ataque seria identificado e respondido imediatamente, gerando a destruição de ambas. É esse clima de “Equilíbrio do Terror”, sem confrontos diretos, que caracteriza a guerra fria.


Questão 49 – Gabarito B

A questão destaca o processo de urbanização dos países subdesenvolvidos. Este processo é caracterizado por ser recente, acelerado e derivado de uma industrialização com tecnologias importadas, ou seja, sem a vivência de uma revolução industrial completa, cujo pilar seria o desenvolvimento das tecnologias internamente. A modernização foi importada e conservadora, portanto, excludente. No quadro recente, a automação industrial transfere para o setor terciário o predomínio das atividades urbanas. O baixo poder aquisitivo médio da população dos países subdesenvolvidos limita o consumo de bens e serviços reduzindo as possibilidades de emprego formal no setor terciário. A informalidade emerge nesse contexto como uma saída para a população que não consegue inserir-se no mercado de trabalho formal, manifestando-se no espaço urbano através da presença de camelôs e biscateiros, dentre outras formas. A ausência de garantias trabalhistas e a redução da arrecadação de tributos (previdência) pelo Estado são conseqüências desta informalidade.


Questão 50 – Gabarito D

Os mapas desta questão retratam a divisão política municipal do Brasil de 1940 (1574 municípios) e 2000 (5507 municípios), retratando a clara ampliação da fragmentação do poder político municipal neste período. A interiorização do povoamento estimulada no período em tela contribui para a fragmentação, pois a ocupação heterogênea do espaço e as atividades exercidas em cada localidade criam identidades que fomentam a separação. A constituição de 1988, além de fortalecer o federalismo – princípio de autonomia dos estados em consonância com as determinações constitucionais – transforma antigos territórios, que estavam sob administração direta da União, em Unidades Federativas, ou seja, estados, como é o caso de Roraima, Rondônia e Amapá. E dentre as flexibilizações geradas pela constituição figuram os parâmetros para a emancipação dos municípios, o que facilita a fragmentação do poder político municipal no Brasil.


Questão 51 – Gabarito B

Com conteúdo focado em história, a questão faz alusão ao controle do tempo com base em relações político-ideológicas como é o caso da criação do calendário que tem como marco a revolução francesa. A proclamação da república define o Ano I do recém-criado calendário francês, possuindo tal calendário seus meses específicos, destacando o mês Termidor, em que Robespierre foi executado, e o episódio do dia 18 Brumário do calendário republicano, em que um golpe de Estado levou o general Napoleão Bonaparte ao poder. Uma evidência que ajudaria ao candidato a responder à questão é o nome do autor do texto que introduz a questão (Jaques Le Goff), nitidamente de origem francesa.


Questão 52 – Gabarito D

A análise da imagem apresentada é essencial à resolução desta questão. Nela vê-se um elemento indígena no centro, com grande destaque; uma escultura de Aleijadinho, no alto, representando um profeta; e dois jogadores de capoeira, na parte de baixo. A associação desses elementos remete às múltiplas origens que compõem o povo brasileiro e sua identidade nacional, estando tais valores associados à miscigenação do povo, com matrizes indígenas (o índio), africanas (os capoeiristas) e européias (o profeta – símbolo da tradição cristã).


Questão 53 – Gabarito A

A questão compara o fim da escravidão no Brasil ao fim do Apartheid na África do Sul no sentido de que os dois processos deixaram marcas, heranças socioeconômicas em seus respectivos espaços. Nos dois casos não há mais legislação discriminatória. A representação política existe e pode ser exemplificada pela eleição de Mandela, após o apartheid, na África do Sul, e pelas ações afirmativas presentes no Brasil atual em relação a população que se define como afro-descendente. Ainda há formas discriminação cultural das minorias, mas a exclusão cultural, conforme aponta a alternativa C, não ocorre. Já a desigualdade de renda se manifesta claramente nos dois casos, com a presença de elites predominantemente brancas, de origem européia.


Questão 54 – Gabarito A

O Estado-Nação moderno nasce no contexto da revolução francesa onde o território deixa de pertencer diretamente ao monarca e passa a ser propriedade do povo, que através do princípio democrático escolhe seus dirigentes políticos. Alguns elementos são essenciais à formação do Estado-Nação moderno, dentre eles: o povo, a presença de um governo, um território delimitado por suas fronteiras e uma constituição. Outros elementos funcionam como símbolos nacionais, a exemplo do hino e da bandeira, não sendo, contudo, essenciais para a constituição do Estado-Nação.


Questão 55 – Gabarito D

Mesclando conteúdos de história e geografia, esta questão demanda a interpretação de um gráfico que retrata o grande crescimento no percentual de eleitores no Brasil entre 1930 e 2000. Este aumento é explicado pela inclusão do voto feminino e dos analfabetos no período em tela e tem, como conseqüência, a expansão da cidadania política. O pluripartidarismo não elevaria o número de eleitores, mas ampliaria as opções de escolha do eleitorado.


Questão 56 – Gabarito A

O gráfico, cuja interpretação era essencial para resolução da questão, reflete o crescimento do percentual da população economicamente ativa (PEA) francesa no setor terciário. A agricultura sofre queda desde o fim dos anos quarenta e a indústria cresce até os anos setenta, entrando em declínio daí em diante. Para a redução do percentual da população ocupada na agricultura, temos como causa o processo de modernização e mecanização das lavouras. Na indústria, o contexto industrial pós-fordista, surgido nos anos 1970, impõe uma forte redução da população ocupada devido a automação dos processos produtivos. A demanda da indústria passa a ser por uma mão-de-obra mais qualificada, habilitada a manipular os robôs inseridos nas linhas de montagem. Portanto, o processo retratado no gráfico é a terciarização da economia, justificada, dentre outras razões, pela reorganização do modelo industrial no mundo.


Questão 57 – Gabarito D

Nas anamorfoses apresentadas na questão identifica-se que a produção de computadores no território americano é baixa, já as receitas provenientes do licenciamento pelo uso marcas e fabricação de produtos são muito altas. A razão para as baixas exportações é a presença de diversas deseconomias de aglomeração no território americano, podendo-se destacar a mão-de-obra cara e sindicalizada, o alto valor do solo urbano, os impostos elevados, entre outras desvantagens que elevam o custo de produção nos Estados Unidos. Áreas com custos mais baixos como China, Índia e Tigres Asiáticos, atraem estas fábricas, sabendo-se que estes espaços oferecem mão-de-obra qualificada e muito mais barata do que a americana, além de outras vantagens como os incentivos fiscais e a baixa sindicalização.. Já as receitas elevadas refletem o domínio americano do setor de tecnologia de ponta. Ou seja, as tecnologias patenteadas são desenvolvidas em laboratórios presentes em solo americano, mas as linhas de montagem apresentam-se em espaços com custos de produção menores.


Questão 58 – Gabarito B

A década de 1950 marca a explosão de um movimento migratório de massa no sentido Nordeste-Centro-Sul, conhecido como êxodo rural. Os quadros social e fundiário associados aos problemas climáticos explicam este movimento. A estrutura fundiária do Sertão é marcada pelo binômio latifúndio-minifúndio, sabendo-se que os latifúndios são mantidos sem produção, como reserva de valor, numa atividade especulativa. Já os minifúndios apresentam uma agricultura baseada em técnicas e ferramentas rudimentares, fazendo policulturas alimentares em caráter de subsistência. Esta injusta distribuição de terras somada à falta de proteção aos trabalhadores rurais, a exemplo dos empregados das lavouras de cana-de-açúcar da Zona da Mata Nordestina, e ao agravamento das condições de vida provocado pelas secas daquela década, leva à organização das ligas camponesas, que reivindicam leis trabalhistas para o campo e reforma agrária. Em 1957, durante o governo JK, foi criado o Grupo de Trabalho para o Desenvolvimento do Nordeste (GTDN), que analisou os desequilíbrios regionais do Brasil e defendeu reformas na economia nordestina como a intensificação dos investimentos industriais, a reforma agrária na Zona da Mata, a modernização da agro-pecuária do Semi-árido, entre outras propostas. Como fruto do GTDN, nasce a SUDENE, em 1960, mas os parlamentares ligados aos interesses de manutenção do latifúndio reprimiram veementemente as ações do órgão, tirando-lhe a eficácia.


Questão 59 – Gabarito C

A análise do gráfico desta questão impõe variantes complexas. Temos o percentual sobre o PIB entre 1901 e 2000 do Imposto sobre a renda (1); Imposto sobre produtos industrializados (2); Imposto de importação (3); e Imposto sobre operações financeiras (4).
O imposto sobre a renda (1), que era a menor arrecadação até os anos 1930, cresce rapidamente, correspondendo à maior arrecadação atualmente. Isso se explica, não somente pelo aumento da taxação da renda da população, mas também pelo aumento da renda média nacional.
O imposto sobre produção industrial (2) apresenta-se estável até os anos 1930, quando o modelo de substituição de importações, apoiado pelo governo, amplia a industrialização do país, elevando a arrecadação. Cabe ressaltar que o auge desse processo coincide com o milagre econômico da ditadura militar (1968-1973), havendo, posteriormente, profunda queda na produção industrial – reflexo da crise econômica e energética mundial – e que este momento de crise aumenta a taxação sobre a renda da população. É a década perdida.
A arrecadação de impostos sobre a importação (3) é muito alta até 1914, pois, até este momento, o Brasil dependia muito da produção externa, não possuindo um parque industrial expressivo. Com o início da primeira guerra, cai a chegada de produtos europeus, já que os países exportadores estão diretamente envolvidos no esforço de guerra. Portanto, a arrecadação de receitas com esses impostos cai vertiginosamente. Durante a segunda guerra ocorre um processo semelhante e o modelo de substituição de importações começa surtir efeito. Nos anos 1990 as importações aumentaram bastante com a abertura de mercados promovida pelo governo Collor, mas a redução das barreiras alfandegárias mantém baixa a arrecadação de impostos de importação.
Já a arrecadação de impostos sobre operações financeiras (4) é baixa apresentando estabilidade relativa ao tamanho do PIB durante todo o século. A economia cresce e cresce também o volume de impostos arrecadados, mas o percentual se mantém estável.
Portanto, a partir dessa análise, podemos dizer que entre 1930 e 1970 houve aumento da riqueza gerada pela produção industrial, sendo uma das razões para tal crescimento o apoio governamental que estabelece o modelo de substituição de importações.


Questão 60 – Gabarito A

A propaganda da Varig, publicada na revista Veja em 4 de julho de 1969 traz o slogan: “A Varig também está em ritmo de Brasil grande”, denotando a expansão da empresa e fazendo alusão ao milagre econômico em curso naquele momento da história do país. O anúncio traz, ainda detalhes das conexões nacionais e internacionais promovidas pela empresa. Vale lembrar que durante o milagre, o governo também teve os seus slogans como “Ninguém segura este país” ou o “Pra frente Brasil”, presente várias vezes na letra da música que saudava a seleção tricampeã na copa de 1970. E que neste momento, o governo realizava obras visando a integração nacional, como a construção das rodovias Transamazônica e Perimetral-norte, além da ampliação da infra-estrutura energética com hidrelétricas e investimentos no setor de petróleo. Portanto as idéias valorizadas tanto pelo anúncio quanto pelo governo brasileiro, na época, estão associadas à expansão econômica e à integração nacional.


Sucesso pra todos! Um abraço solidário!

DIFUSÃO DO ISLÃ

Para quem busca informações sobre o Império Árabe, a Difusão do Islã, sobre Maomé, as cidades sagradas para os muçulmanos, a Caaba, sobre as seitas Xiitas e Sunitas, a influência do Islamismo na Europa e na África, ver o texto original na íntegra sobre a Difusão do Islã, no blog Geografia: Conceitos e Temas .

Um abraço.

O TREINADOR E AS SELEÇÕES

Desde 2005 eu registro meu contato com os alunos de curso pré-vestibular em fotografias. É algo que está se tornando uma tradição. Gosto de fazer essas fotos. Na certa, daqui a alguns anos ficarei olhando pra essas fotografias, lembrando das turmas, dos bons grupos que têm passado pela minha vida profissional. Entro em sala pra ensinar, mas, definitivamente, eles é que são meus grandes professores.

Cada aula é uma lição, um estímulo a fazer o meu trabalho cada vez mais bem feito. Em curso pré-vestibular o professor assemelha-se mais a um treinador. Repetimos conceitos, preparamos exercícios, resolvemos esses exercícios, corrigirmos os erros para que nas provas, eles lembrem do que passamos e consigam reproduzir os conteúdos satisfatoriamente. Satisfatório é o reconhecimento de nosso trabalho, que recebemos através de inúmeras mensagens agradecidas que chegam após a aprovação dos alunos.

E os alunos assemelham-se mais aos atletas em busca de uma vaga no time principal, na seleção dos aprovados no vestibular. O sacrifício é enorme. Muitos estudam (fazem o terceiro ano do ensino médio e curso), trabalham (passam horas ralando) e, depois de um dia de cansaço, encaram aulas até dez e meia da noite. Este ano estou trabalhando com três turmas de extensivo, à noite. Três seleções de atletas que buscam uma vaga no time principal dos acadêmicos de 2008.

Eis os guerreiros:

TURMA BOTAFOGO. Horário do treino coletivo: toda sexta-feira – 18:15/20:15





TURMA IPANEMA. Horário do treino coletivo: toda segunda-feira – 18:15/20:15

TURMA TIJUCA. Horário do treino coletivo: toda quinta-feira – 18:15/20:15

É um prazer enorme trabalhar com vocês!

Muito sucesso! Um grande abraço!

E até a próxima!

40 PÉROLAS DO ENEM

Não sei se é pra rir o pra chorar. Também não sei como essa galera chegou ao terceiro ano do ensino médio. Os comentários entre parênteses foram feitos por professores.

Continuem acompanhando o Dossiê - Oriente Médio através dos links da coluna ao lado.

E tomem pérolas do Enem!

1) - Lavoisier foi guilhotinado por ter inventado o oxigênio.
(Já imaginou?)

2) - A harpa é uma asa que toca.
(Imagine a definição para Trombone de Vara...)

3) - O vento é uma imensa quantidade de ar.
(Não tinha pensado nisso...)

4) - O terremoto é um pequeno movimento de terras não cultivadas.
(Só faltou completar que esse movimento é um braço armado do MST!)

5) - Os egípcios antigos desenvolveram a arte funerária para que os mortos pudessem viver melhor.
(Nada mais justo. Não dá para viver a eternidade desconfortavelmente...)

6) - Péricles foi o principal ditador da democracia grega.
(Isso. E Stalin foi o principal seguidor de Mahatma Ghandi... )

7) - O problema fundamental do terceiro mundo é a superabundância de necessidades.
(deve ter raciocinado com abundância e não com o cérebro...)

8) - O petróleo apareceu há muitos séculos, numa época em que os peixes se afogavam dentro d'água.
(Sim, por isto o Petróleo é preto. Está de luto...)

9) - A principal função da raiz é se enterrar.
(Profunda!!! )

10) - A igreja, ultimamente, vem perdendo muita clientela.
(Podemos concluir que a culpa é do Papa, que seria o VP de Marteking! E a Companhia de Jesus, seria a mais antiga das SA's)

11) - O sol nos dá luz, calor e turistas.
(Hein?)

12) - As aves tem na boca um dente chamado bico.
(É para ficar de queixo caído! Ou melhor, de porta bicos caído...)

13) - A unidade de força é o Newton, que significa a força que se tem que realizar em um metro da unidade de tempo, no sentido contrário.
(Simples, não???)

14) - Lenda é toda narração em prosa de um tema confuso.
(Assim, todo discurso de político é uma Lenda. )

15) - O nervo ótico transmite idéias luminosas ao cérebro.
(Se o cara é vesgo, o nervo dele deve transmitir idéias tortas e sombreadas...)

16) - A febre amarela foi trazida da China por Marco Polo.
(Se Marco Polo tivesse viajado para a África, teria sido a peste negra, então..)

17) - Os ruminantes se distinguem dos outros animais porque o que comem, comem por duas vezes.
(Impressionante!!!.)

18) - O coração é o único órgão que não deixa de funcionar 24 horas por dia.
(Ufa... que alívio! Já o cérebro?!)

19) - Quando um animal irracional não tem água para beber, só sobrevive se for empalhado.
(Superou qualquer expectativa...)

20) - A insônia consiste em dormir ao contrário.
(Perfeito. Morrer deve ser viver ao contrário...)

21) - A arquitetura gótica se notabilizou por fazer edifícios verticais.
(Melhor pular essa.... )

22) - A diferença entre o Romantismo e o Realismo é que os românticos escrevem romances e os realistas nos mostram como está a situação do país.
(É... E ainda faltam muitas para comentar.... )

23) - O Chile é um país muito alto e magro.
(Coitada da Espanha...)

24) - As múmias tinham um profundo conhecimento de anatomia.
(Essa deve ser a mais "marcante" de todas. )

25) - O batismo é uma espécie de detergente do pecado original.
(Já a confissão poderia ser o sabonete, para uso diário... )

26) - Na Grécia a democracia funcionava muito bem porque os que não estavam de acordo se envenenavam.
(Pensando bem, não é má idéia...)

27) - A prosopopéia é o começo de uma epopéia.
(E a centopéia???)

28) - Os crustáceos fora d'água respiram como podem.
(Coragem, faltam poucas.)

29) - As plantas se distinguem dos animais por só respirarem a noite.
(Que perspicácia! )

30) - Os hermafroditas humanos nascem unidos pelo corpo.
(Já pensou se a pergunta fosse "o que são xifópagos"???)

31) - As glândulas salivares só trabalham quando a gente tem vontade de cuspir.
(Bem, já chegamos até aqui.... )

32) - A fé é uma graça através da qual podemos ver o que não vemos.
(CEGOS DESSE MUNDÃO... TENHAM FÉ!!!)

33) - Os estuários e os deltas foram os primitivos habitantes da Mesopotâmia.
(O que que é isso???!!!!!)

34) - O objetivo da Sociedade Anônima é ter muitas fábricas desconhecidas.
(maravilhaaaa....)

35) - A Previdência Social assegura o direito a enfermidade coletiva.
(Faz sentido...)

36) - O Ateísmo é uma religião anônima.
(Não lhe perguntem sobre o Politeísmo, pelo amor dos deuses!)

37) - A respiração anaeróbica é a respiração sem ar que não deve passar de três minutos.
(Cuma???...)

38) - O calor é a quantidade de calorias armazenadas numa unidade de tempo.
(Fala sério... Não dá uma sensação de vazio, de impotência?...)

39) - Antes de ser criada a Justiça, todo mundo era injusto.
(Graças a Deus, só falta uma..... )

40) - Caracter sexual secundário são as modificações morfológicas sofridas por um indivíduo após manter relações sexuais.
(Imagina a aparência de uma prostituta depois de 15 a 20 anos de "Modificações morfológicas")

VÍNCULOS DO JUDAÍSMO COM A PALESTINA

Para quem procura informações sobre o Judaísmo, os vínculos do judaísmo com a palestina, as raízes do conflito na Palestina, a Diáspora Judáica e outros temas ligados a esses, leia o texto original na íntegra no blog Geografia: Conceitos e Temas .

Um abraço!

MUDANDO DE ASSUNTO

Nos próximos dias traremos textos que tratarão da questão do Oriente Médio, especialmente no que se refere à questão da Palestina. O objetivo é tentar esclarecer as razões que transformaram a região no palco de disputas em que ela se configura atualmente. Começaremos explicando os vínculos do judaísmo com a região. Daí partiremos para o islamismo, para o movimento sionista, a criação do Estado de Israel, as guerras e acordos de paz, até chegar ao quadro atual.

Não deixe de acompanhar!

Um abraço solidário!